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INIZIAZIONE CRISTIANA 2013-14
Inizia con la 3ª elementare e si
conclude con all'inizio della seconda media.
Gli incontri del primo
biennio (primo
e secondo anno - preparazione alla prima comunione)
si tengono: ogni
quindici giorni, al giovedì alle ore 17.00 per il
primo anno (III elementare) secondo
un calendario prestabilito ad inizio anno e
compatibilmente con le festività, e tutte
le settimane al mercoledì alle ore 17.00 per il
secondo anno (IV elementare);
nei tempi forti, Avvento e Quaresima, anche gli
incontri del secondo anno si tengono con cadenza
quindicinale e seconda calendario definito ad inizio
anno e compatibilmente con le festività.
La
Prima Comunione
viene celebrata nel mese di
maggio 2014
mentre a partire dall'anno pastorale 2013-14, gli
iscritti al primo anno (III elementare) faranno la
Prima Confessione
nel corso del secondo anno
(cioè durante l'anno pastorale 2014-15), in ossequio
alle linee diocesane in materia.
Il terzo
anno (V
elementare), anno intermedio tra i sacramenti della
Prima Comunione e la Cresima, è dedicato alla
conoscenza del racconto biblico seguendo una
versione per ragazzi.
Gli incontri del terzo anno si tengono con
cadenza quindicinale al lunedì
alle ore 17.00 secondo
calendario predisposto ad inizio anno e compatibilmente
con le vacanze scolastiche.
Il quarto
anno (prima
media), in preparazione al sacramento della Cresima,
che dall'ottobre 2009 è collocata all'inizio
dell'anno pastorale successivo a quello di
frequenza, ha scansione quindicinale, secondo uno
schema che ai ragazzi viene presentato come omogeneo
agli incontri del successivo biennio di seconda e
terza media, nel tentativo di favorire la continuità
del cammino.
Gli incontri del quarto anno si tengono si tengono con
cadenza quindicinale al martedì
alle ore 17.00 secondo
calendario predisposto ad inizio anno e compatibilmente
con le vacanze scolastiche.
Per maggiori informazioni, rivolgersi
a don Paolo Galli, presente in oratorio nei giorni
del catechismo o alla segreteria dell'oratorio a
partire dal 15 settembre.
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